| Aggiornamento insegnanti
L'aggiornamento dei docenti dei corsi di lingua e cultura italiana è di fondamentale importanza e grande utilità per
Per l'anno 2005 la FOPRAS, in collaborazione con la Fondazione ECAP di Basilea, il CIPRE di Wettingen e l'Ufficio Scolastico del Consolato Generale di Basilea, organizzerà due corsi di aggiornamento. Bilinguismo, diglossia, lingua e dialetto Nell'anno 2002 gli enti gestori hanno avviato una proficua collaborazione con l'Università per Stranieri di Siena. Il ciclo di corsi prosegue nel 2005 con la realizzazione del corso "Bilinguismo, diglossia, lingua e dialetto". Il corso affronta la questione della lingua italiana in ambiente migratorio con particolare riguardo ai modelli di apprendimento linguistici possibili, alle componenti della competenza linguistica dei parlanti, alle varietà dell'italiano che rientrano nei repertori delle diverse comunità e alle strategie didattiche adottabili nell'insegnamento della lingua d'origine. Il corso risponde a precise esigenze dei docenti dei corsi di lingua e cultura italiana che in molte sedi sono confrontati con alunni appartenenti alla terza o quarta generazione di italiani emigrati. Gli alunni sono in genere bilingue e dispongono di conoscenze limitate dell'italiano. Il code-switch, il mescolamento dei codici, è una caratteristica particolare del loro linguaggio. Gli italofoni in Svizzera sono confrontati con diverse varietà di italiano: l'italiano standard attraverso la TV italiana, varie forme di italiano regionale e popolare o di dialetto attraverso i contatti familiari, l'italiano regionale ticinese attraverso la TV svizzera di lingua italiana e il cosiddetto italiano federale attraverso i contatti con le istituzioni. Nei corsi di lingua e cultura italiana si registra un costante aumento di alunni non italofoni, spesso discendenti di emigrati italiani, che non dispongono di conoscenze dell'italiano e che apprendono l'italiano come L2. Questa tipologia di alunni richiede approcci metodologici e didattici diversi. L'obiettivo del corso è la riflessione sul bilinguismo e sulle varietà di italiano per determinare le strategie didattiche da adottare in classi bilingue e il modello di italiano da proporre agli alunni. Il corso si terrà il 29 e 30 settembre 2005 a Basilea. L'Ente formatore è l'Università per Stranieri di Siena. Scarica il programma Progetto di formazione integrato Il corso modulare propone tematiche attinenti al settore dell'insegnamento della lingua e cultura italiana, ma non in maniera specialistica e isolata, bensì nell'ottica di un insegnamento integrato, in armonia e collaborazione con il contesto educativo e linguistico locale e con la scuola svizzera. Punti di riferimento sono il Piano di Integrazione di Basilea Città e il Gesamtsprachenkonzept. Il corso affronterà le seguenti aree tematiche:
Gli obiettivi del corso sono:
La novità rilevante del corso di formazione consiste nella collaborazione tra autorità scolastiche italiane e svizzere. Per alcuni moduli formativi è possibile l'estensione a docenti della scuola svizzera e a insegnanti di corsi di lingua e cultura di altre nazionalità. Il corso avrà una struttura modulare e si realizzerà all'inizio dell'anno scolastico 2005/06. L'Ente formatore è la Fachstelle Sprachen del Dipartimento dell'Educazione di Basilea Città. Corsi di aggiornamento degli anni precedenti 2004 - Glottotecnologie, multimedialità e insegnamento dell'italiano Università per Stranieri Siena 2004 - Seminario di introduzione al metodo didattico Feuerstein Arca Mediation Torino 2003 - Corso di formazione glottodidattica e esame di certificazione CEDILS Università Ca' Foscari Venezia 2002 - Corsi di internet e reti informatiche e creazione di un sito Fondazione FOPRAS 2002 - Corso di formazione linguistica e glottodidattica Università per Stranieri Siena 2001 - Insegnare italiano a bambini: dalla teoria alla pratica Università Ca' Foscari Venezia 1999 - Le tecniche didattiche per la comprensione e la produzione Università Ca' Foscari Venezia 1998 - Approcci e metodi di apprendimento linguistico: l'unità didattica Università Ca' Foscari Venezia 1997 - Seminario di lingua e cultura italiana per la formazione del personale non di ruolo operante in Svizzera IARD Arese 1996 - Convegno-seminario: Problemi e prospettive per l'insegnamento dell'italiano in Svizzera Fondazione FOPRAS, Fondazione ECAP |
del corso di aggiornamento e la